新華社呼和浩特5月27日電 題：“我把患兒當(dāng)成自己的孩子”——記內(nèi)蒙古人民醫(yī)院小兒血液科主任醫(yī)師劉建平

　　新華社記者安路蒙 王靖

　　查房、出門診、看病人、閱病歷……劉建平今年60歲，退休后被醫(yī)院直接返聘，每天忙碌得像退休前。

　　劉建平是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院的小兒血液科主任醫(yī)師，從醫(yī)已有35個(gè)年頭。2007年，在醫(yī)院支持下，她創(chuàng)立了內(nèi)蒙古首個(gè)小兒血液?？疲谠\治兒童白血病方面療效顯著，先后接收近400位白血病患兒，其緩解率及無病生存率接近國內(nèi)先進(jìn)醫(yī)院水平。

劉建平在內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院工作（資料照片）。新華社發(fā)

　　小兒血液病是造血系統(tǒng)惡性疾病，一旦得病，發(fā)展迅速，治愈難度大?！?999年，我去北京兒童醫(yī)院血液病中心進(jìn)修學(xué)習(xí)1年多，發(fā)現(xiàn)兒童白血病的緩解率并不低，但當(dāng)時(shí)內(nèi)蒙古還沒有獨(dú)立的小兒血液專科。”劉建平回憶說，看著大草原的孩子們患了白血病，只能到千里之外的大城市就醫(yī)，她暗下決心，一定要在內(nèi)蒙古成立小兒血液?？?。

　　進(jìn)修回來后，她立即組建了小兒血液專業(yè)組，用先進(jìn)的治療方案讓一批患兒存活了下來。2005年開康復(fù)聯(lián)誼會(huì)時(shí)，有30多個(gè)孩子恢復(fù)健康，緩解率達(dá)50%以上。但在劉建平心里，這并非理想的結(jié)果，原本有更多孩子可以存活下來，卻因?yàn)闊o力支付高昂的醫(yī)療費(fèi)中斷了治療，成為劉建平心中的痛。

　　5歲的蒙古族男孩巴圖（化名），2年前來到劉建平的科室治療白血病，中途曾出現(xiàn)沒錢放棄治療的情況。劉建平心急如焚，通過紅十字會(huì)、小天使基金、水滴籌等各種形式幫他募集善款?！昂⒆蝇F(xiàn)正在穩(wěn)步治療中?！眲⒔ㄆ秸f。

　　劉建平科室接收的患兒，大部分來自農(nóng)牧區(qū)貧困家庭。十幾年來，為幫助患兒籌錢，她不僅自掏腰包，還倡議發(fā)起慈善救助活動(dòng)，無數(shù)次奔走于各個(gè)慈善組織和基金會(huì)。在醫(yī)院牽頭下共籌集善款近500萬元，救助了70余名貧困白血病患兒。

　　兒童白血病的治療周期長(zhǎng)，一般要持續(xù)1年至2年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。孩子們由于長(zhǎng)期治療，大多耽誤了學(xué)業(yè)。2017年，在劉建平的倡導(dǎo)下，內(nèi)蒙古首家新陽光病房學(xué)校開辦，設(shè)置有語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等課程。記者看到，病房學(xué)校門口張貼著孩子們五彩斑斕的畫作；教室經(jīng)過嚴(yán)格消毒，擺放著小豬佩奇、米老鼠等，充滿童趣。

　　記者采訪時(shí)，10多個(gè)孩子正在上課，6歲的蒙古族小女孩其其格（化名）是其中一位，她在這里學(xué)會(huì)了漢語，還經(jīng)常給科室的醫(yī)護(hù)人員表演唱歌、跳舞。“孩子們特別喜歡病房學(xué)校，不僅補(bǔ)上了文化課，性格也更活潑了?！眲⒔ㄆ胶苄牢?。

劉建平在給血液病患兒做日常檢查（資料照片）。新華社發(fā)

　　患兒是劉建平心里永遠(yuǎn)的牽掛，她的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。為了讓遠(yuǎn)在外地的患兒節(jié)約來回復(fù)診的路費(fèi)，她主動(dòng)把自己的電話留給家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)了解患兒的病情，用微信指導(dǎo)家長(zhǎng)如何用藥、護(hù)理。

　　退休后，多家醫(yī)院給劉建平開出高薪聘請(qǐng)她，但她放心不下自己一手創(chuàng)立起的小兒血液科，更放心不下那些患兒，毫不猶豫地留了下來?！拔野鸦純寒?dāng)成自己的孩子，他們把我當(dāng)作長(zhǎng)輩?！眲⒔ㄆ秸f，眨眼間，她從孩子們眼里的劉阿姨變成了劉奶奶，但看著一個(gè)個(gè)家庭重燃希望，真正感到了作為醫(yī)生的莫大成就。

　　在劉建平的帶領(lǐng)下，科室開展了造血干細(xì)胞移植、臍血移植、骨髓移植等一系列新技術(shù)。她個(gè)人先后榮獲全國衛(wèi)生系統(tǒng)“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆奔啊爸袊冕t(yī)生”稱號(hào)等榮譽(yù)。

　　劉建平說，想用1年時(shí)間完善后續(xù)工作，更新和規(guī)范以往的診療方案、管理制度等，同時(shí)建設(shè)學(xué)科，把一批年輕人培養(yǎng)起來，希望他們學(xué)習(xí)、掌握更先進(jìn)、更前沿的技術(shù)，將科室發(fā)展得更好。

　　“等他們挑起大梁后，我就給自己放個(gè)假，出去旅游旅游?！彼f。

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 張樵蘇