“四有好老師”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃頒獎(jiǎng)典禮9月8日晚在北京師范大學(xué)舉行。主辦方供圖

　　“四有好老師”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃頒獎(jiǎng)典禮8日晚在北京師范大學(xué)舉行。獲評(píng)“四有好老師”啟功教師獎(jiǎng)的10位優(yōu)秀教師和獲評(píng)“四有好老師”公益行動(dòng)獎(jiǎng)的10個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)受到表彰。

　　10位優(yōu)秀教師獲評(píng)“四有好老師”啟功教師獎(jiǎng)。主辦方供圖

　　2014年第30個(gè)教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記考察北京師范大學(xué)時(shí)發(fā)表重要講話，勉勵(lì)廣大師生做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。2014年底，北師大發(fā)起“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃。

　　“四有好老師”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則?！八挠泻美蠋煛眴⒐處煪?jiǎng)每次評(píng)選不超過(guò)10名優(yōu)秀教師，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)咭淮涡元?jiǎng)金50萬(wàn)元。“四有好老師”公益行動(dòng)獎(jiǎng)每次評(píng)選不超過(guò)10支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)20萬(wàn)元，北京師范大學(xué)將遴選團(tuán)隊(duì)部分優(yōu)秀個(gè)人參加教師提升的培訓(xùn)/深造項(xiàng)目。

　　獲評(píng)“四有好老師”啟功教師獎(jiǎng)的教師分別是：湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)縣張谷英鎮(zhèn)朱公小學(xué)教師黃亞飛，陜西省漢中市勉縣新鋪鎮(zhèn)板廟教學(xué)點(diǎn)教師唐自銀，河北省承德市圍場(chǎng)縣棋盤(pán)山學(xué)區(qū)中心校莫里莫幼兒園教師李廣，云南省文山州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校(落松地小學(xué))教師農(nóng)加貴，甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)柳湖鎮(zhèn)紙坊溝小學(xué)教師張惠霞，青海省玉樹(shù)藏族自治州稱(chēng)多縣歇武鎮(zhèn)中心寄宿制學(xué)校教師王宏，重慶市彭水縣龍溪鄉(xiāng)水田村小學(xué)教師張宗茂，北京市房山區(qū)北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)教師王建，江西省贛州市南康區(qū)橫寨鄉(xiāng)寨坑村紅衛(wèi)教學(xué)點(diǎn)教師羅光祥，廣西壯族自治區(qū)賀州市昭平縣五將鎮(zhèn)天保村小學(xué)教師周鳳蘭。

　　獲評(píng)“四有好老師”公益行動(dòng)獎(jiǎng)十支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)分別是：全國(guó)區(qū)域推進(jìn)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，黑龍江省哈爾濱市公益行動(dòng)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，浙江省杭州市公益行動(dòng)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，北京市海淀區(qū)教科院公益行動(dòng)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，北師大合作辦學(xué)附校廈門(mén)-石家莊-烏海-南湖-良鄉(xiāng)共同體團(tuán)隊(duì)，云南省昆明高新一小、玉溪第一小學(xué)、文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同體團(tuán)隊(duì)，北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)，福建省廈門(mén)市群惠小學(xué)團(tuán)隊(duì)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)華山中學(xué)團(tuán)隊(duì)，四川省涼山州西昌市第二小學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　教育部副部長(zhǎng)朱之文向各位獲獎(jiǎng)教師和團(tuán)隊(duì)表示熱烈祝賀。他希望以北京師范大學(xué)為代表的全國(guó)師范院校，扎實(shí)推進(jìn)教師教育改革創(chuàng)新，大力提升教師培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)更多“四有”好老師，為發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育提供強(qiáng)有力的師資保障和人才支撐。

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