新華社悉尼2月11日電 不要小看蜜蜂！澳大利亞和法國(guó)研究人員合作的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，蜜蜂不僅是勤勞的象征，還可以做基本的加減法。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展了人們對(duì)大腦大小和智力之間關(guān)系的理解，對(duì)人工智能的未來(lái)發(fā)展尤其在提高快速學(xué)習(xí)能力方面具有啟示意義。

　　很多動(dòng)物可以理解數(shù)量的多少，但是做加減法需要更高級(jí)的大腦認(rèn)知能力。參與研究的澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)副教授阿德里安·戴爾解釋說(shuō)，做加減運(yùn)算至少需要兩個(gè)層次的認(rèn)知能力。“首先要用長(zhǎng)期記憶來(lái)記住加減法規(guī)則，同時(shí)還要用短期記憶對(duì)給定數(shù)字進(jìn)行處理”。

　　實(shí)驗(yàn)中，研究人員訓(xùn)練蜜蜂將顏色與加減的含義聯(lián)系起來(lái)。在一個(gè)“Y”形迷宮入口處，研究人員向蜜蜂展示一組圖形，數(shù)量在5個(gè)以?xún)?nèi)，顏色全部是藍(lán)色或黃色，藍(lán)色代表“加1”，而黃色代表“減1”。然后讓蜜蜂飛進(jìn)迷宮內(nèi)的“決策屋”，“決策屋”左右兩個(gè)分叉通道里也各有一組圖形，其顏色與入口處相同，但圖形數(shù)量多1個(gè)或少1個(gè)。

　　訓(xùn)練的目的是為了讓蜜蜂理解藍(lán)色或黃色的含義。比如，如果蜜蜂在入口處看到藍(lán)色圖形，就選擇圖形數(shù)量多1個(gè)的分叉通道，這就意味著蜜蜂理解藍(lán)色代表“加1”。如果做對(duì)算術(shù)題，蜜蜂會(huì)得到糖水獎(jiǎng)勵(lì)，而做錯(cuò)會(huì)嘗到苦澀的奎寧溶液。開(kāi)始時(shí)蜜蜂總是隨機(jī)選擇，但是完成100次訓(xùn)練后，它們選對(duì)的正確率可以達(dá)到63%至72%，遠(yuǎn)好于隨機(jī)猜測(cè)的結(jié)果。

　　“我們的發(fā)現(xiàn)意味著，高級(jí)數(shù)字認(rèn)知能力可能比此前認(rèn)為的更廣泛存在于人類(lèi)以外的動(dòng)物中?！贝鳡栒f(shuō)。

　　相關(guān)論文已發(fā)表在美國(guó)《科學(xué)進(jìn)展》雜志上。研究人員認(rèn)為，既然蜜蜂的微型大腦都能做加減運(yùn)算，那么這預(yù)示未來(lái)可以通過(guò)更有效的方式將長(zhǎng)期記憶與短期記憶結(jié)合到一起，運(yùn)用到人工智能設(shè)計(jì)中，使其更快速地學(xué)習(xí)并解決問(wèn)題。

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責(zé)任編輯： 韓家慧